Zbirka vsebuje raznolike aktivnosti, ki učiteljem omogočajo, da na ustvarjalen način vrednotijo tako socialno klimo v razredu kot tudi razumevanje jezikovnih, naravoslovnih in humanističnih vsebin.

The collection includes a variety of activities that enable teachers to creatively assess both the social climate in the classroom and the understanding of language, science, and humanities content.

V zborniku prispevkov Ustvarjalnost - učiteljeva supermoč so zbrani prispevki udeležencev 11. mednarodne konference gledališke pedagogike.

V zborniku prispevkov Ustvarjalni, inovativni in vključujoči so zbrani prispevki udeležencev 10. mednarodne konference gledališke pedagogike.

V zborniku prispevkov Vključi vse. Vključi se. so zbrani prispevki udeležencev 9. mednarodne konference gledališke pedagogike. Konferenca je bila organizirana v okviru Erasmus+ projekta JOIN IN and make a change. 

V zborniku Uporaba gledaliških pristopov v inkluzivnem izobraževanju so zbrani prispevki udeležencev projektnega programa Umetnost učenja, ki so svoje prakse delili na mednarodnem kongresu, ki je bil organiziran v okviru projekta JOIN IN and make a change. 

V zborniku Moč sporazumevanja si lahko preberete članke predavateljev in vodij delavnic 8. mednarodne konference gledališke pedagogike.  

Pričujoča publikacija je nastala v okviru projekta Let’s talk... Podlago za besedilo v veliki meri predstavljajo intervjuji z gluhimi osebami ter materiali z delovnih srečanj. Poleg tega smo upoštevali razmišljanja in mnenja strokovnjakov, ki se ukvarjajo z gluhimi osebami, ter izkušnje slišečih in gluhih. 

V zborniku Radovednost in ustvarjalnost v izobraževanju si lahko preberete članke predavateljev in vodij delavnic 7. mednarodne konference gledališke pedagogike.  

V zborniku Umetnost učenja si lahko preberete članke predavateljev in vodij delavnic 6. mednarodne konference gledališke pedagogike.  

V zborniku Čustva bogatijo si lahko preberete članke predavateljev in vodij delavnic 5. mednarodne konference gledališke pedagogike.  

Zgodbo o polžku, ki je pomagal deklici je napisala Dea Černe, ilustriral pa jo je Robert Kuhar. Slikanica je zgodbica, katere dogajanje je umeščeno v Prekmurje. Junaki imajo imena, bolj ali manj značilna za to pokrajino. Je zgodbica o ljubezni, pogumu, optimizmu in o tem, da se rešitev vedno najde. Glavni junak je polžek, ki pomaga gluhi deklici slišati in govoriti.

V zborniku Most sporazumevanja si lahko preberete članke predavateljev in vodij delavnic 3. mednarodne konference gledališke pedagogike.  

Kratka verzija knjige Ustvarimo drugačen svet je nastala v okviru mednarodnega projekta DICE. Knjiga opisuje kako izobraževalno gledališče vpliva na pet ključnih kompetenc lizbonske strategije in sicer: sporazumevanje v materinem jeziku, učenje učenja, medosebne, medkulturne in družbene kompetence, inovativnost in podjetništvo ter kulturno zavest in izražanje.  

Zbornik prispevkov prve mednarodne konference gledališke pedagogike Theatrum pro Omnibus vsebuje članke mednarodnih predavateljev in slovenskih aktivnih udeležencev. Zbornik vsebuje štiri tematske sklope in sicer: Mednarodno gledališče, Gledališče, jezikovni spodbujevalnik, Moč gledališča in Skrivnostna lutka.  

Slikanica Maliangovo čudežno pero je nastala v okviru mladinske izmenjave Gledališče, moč sporazumevanja, ki smo jo v Društvu Taka Tuka izvedli s Special Education School Chengdu. Zgodbo je iz kitajščine prevedla Petra Šabič, slike pa so pod mentorstvom Veronike Gaber Korbar narisali otroci iz Doma Frana Grma, Zavoda za gluhe in naglušne Ljubljana.